CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS

1. (4 pontos)

Explique o que é um projeto e diferencie de processo operacional. Descreva o triângulo de restrições do gerenciamento de projetos, explicando cada vértice e como eles se relacionam. Dê um exemplo prático relacionado ao desenvolvimento do projeto Portfólio de Equipe.

2. (4 pontos)

Compare e contraste "programar" com "fazer engenharia de software". Explique como a gestão de projetos se relaciona com a engenharia de software e qual o papel do gerente de projetos neste contexto. Utilize exemplos do projeto Portfólio para ilustrar sua resposta.

3. (3 pontos)

Descreva os 5 grupos de processos de gerenciamento de projetos segundo o PMBOK (Iniciação, Planejamento, Execução, Monitoramento e Controle, Encerramento). Para cada grupo, cite pelo menos uma atividade relacionada ao projeto Portfólio de Equipe.

4. (4 pontos)

Explique os tipos de viabilidade de um projeto de software. Para o projeto Portfólio de Equipe, identifique e descreva critérios de viabilidade técnica, econômica e operacional. Justifique por que cada tipo de viabilidade é importante.

5. (3 pontos)

O que é um Project Charter e quais são os elementos essenciais que devem constar neste documento? Explique como o Project Charter se relaciona com o processo de iniciação formal de um projeto.

6. (3 pontos)

No contexto do GitLab, explique a diferença entre Issues, Milestones e Boards. Como essas ferramentas auxiliam na gestão ágil de projetos? Dê exemplos práticos de como cada uma seria utilizada no projeto Portfólio.

7. (3 pontos)

Explique a diferença entre escopo do projeto e escopo do produto. Diferencie também requisitos funcionais de requisitos não funcionais, fornecendo dois exemplos de cada para o projeto Portfólio de Equipe.

8. (4 pontos)

O que é uma EAP (Estrutura Analítica do Projeto)? Descreva os três níveis típicos de uma EAP e construa um exemplo simplificado para o projeto Portfólio de Equipe com pelo menos três níveis hierárquicos, incluindo as principais entregas do projeto.

9. (2 pontos)

Explique a diferença entre diagrama de Gantt e diagrama de rede (PERT/CPM). Qual deles seria mais apropriado para o projeto Portfólio e por quê?

10. (4 pontos)

Explique o conceito de "custo da qualidade" e diferencie custos de conformidade de custos de não conformidade. Para o projeto Portfólio, dê exemplos práticos de cada tipo de custo. Qual a importância de investir em prevenção?

11. (3 pontos)

Descreva o processo de controle de qualidade em projetos. Como você implementaria um plano de controle de qualidade para validar que o site do Portfólio atende aos requisitos funcionais e não funcionais? Cite pelo menos três técnicas de controle.

12. (4 pontos)

Explique o que é risco em projetos e diferencie risco negativo (ameaça) de risco positivo (oportunidade). Descreva a Matriz de Probabilidade e Impacto e classifique os seguintes riscos do projeto Portfólio usando a matriz:

• Risco A: Dificuldade da equipe em usar Hugo (Probabilidade: Alta, Impacto: Alto)
• Risco B: Conflitos de versão no Git (Probabilidade: Média, Impacto: Baixo)
• Risco C: Ausência de membros em reuniões (Probabilidade: Alta, Impacto: Médio)

Para cada risco, indique qual estratégia de resposta seria mais adequada (Evitar, Transferir, Mitigar ou Aceitar).

13. (3 pontos)

Explique a importância da documentação em projetos de software. Cite três tipos principais de documentação e suas finalidades. Como a documentação pode ser útil para o projeto Portfólio de Equipe, especialmente em um contexto acadêmico?

14. (6 pontos)

CASO PRÁTICO: Você é o gerente de projetos do Portfólio de Equipe. O projeto está na fase de execução quando você identifica que:

• O escopo começou a expandir sem controle (novos requisitos sendo adicionados informalmente)
• A equipe está atrasada em relação ao cronograma planejado
• Foram identificados bugs que estão afetando a qualidade do produto
• Há riscos de alguns membros não conseguirem finalizar suas partes no prazo

Com base nos conhecimentos das aulas 1 a 6, desenvolva um plano de ação integrado que:

• a) Contenha o escopo usando técnicas de gestão de escopo (2 pontos)
• b) Ajuste o cronograma de forma realista (1 ponto)
• c) Implemente medidas de controle de qualidade (1 ponto)
• d) Trate os riscos identificados com estratégias apropriadas (1 ponto)
• e) Documente as ações tomadas (1 ponto)

Suas respostas devem demonstrar compreensão integrada dos conceitos abordados nas aulas.